Der in diesem Band dokumentierte Workshop [war] eine Premiere, da er die erste gemeinsame Veranstaltung der Arbeitsgruppe der Studienwerkstätten darstellte. Nach einem einleitenden Referat von Prof. Dr. Bernd Wollring über exemplarische Aspekte von Softwarenutzung in der Schule, in dem gemeinsam von den Studienwerkstätten erarbeitete didaktische Überlegungen zur Diskussion gestellt wurden, bestand die Möglichkeit, sich in den einzelnen Studienwerkstätten anhand praktischer Anwendungen Neuer Medien über die reale Umsetzung dieser didaktischen Konzepte zu informieren und ein kritisches Feedback einzubringen. Der Bogen der Möglichkeiten reichte weit: von der Grundschule, der Sekundarstufe I, der Gymnasialen Oberstufe, der Berufsschule bis hin ...
In dieser Broschüre werden ausgewählte Projekte vorgestellt, die von Studierenden der Universität Ka...
Digitalisierung wird weithin als allgegenwärtig betrachtet. So vergeht kaum ein Tag, an dem nicht üb...
Selbstbestimmtes Lernen von Studierenden als zentraler Bestandteil von Studiengängen oder einzelnen ...
Nach einem einleitenden Vortrag … über Werkstattarbeit im naturwissenschaftsbezogenen Unterricht, in...
Lernwerkstätten und Studienwerkstätten, ob an Universitäten oder an Schulen, sind von ihrer didaktis...
In diesem Beitrag weisen wir auf die Bedeutung hin, die selbstorganisierte Projektgruppen von Studie...
Die Dauerkrise der Allgemeinen Didaktik führt zu immer neuen Auseinandersetzungen rund um ihren Stel...
Digitale Medien haben sich durch verschiedene Initiativen als ein selbstverständlicher Bestandteil i...
Lernende als Teilgebende, nicht als Teilnehmende: Die Autorinnen und Autoren des Sammelbandes beschr...
Vor allem in der Grundschule sind Klassenlehrkräfte gefordert, die vielseitig aufgestellt am besten ...
Mädchen an die Musik (MadM) – Bandworkshops für Mädchen sind Workshops für Mädchen im Alter von 12 b...
Der folgende Artikel diskutiert aus subjektorientierter Perspektive, wie die Auseinandersetzung mit ...
In diesem Beitrag wird ein Blended-Learning-Konzept zur Vermittlung von Medienkompetenz und medienpä...
Ein zentrales Ziel der Qualitätsoffensive Lehrerbildung in Mecklenburg-Vorpommern ist die Stärkung d...
Das zentrale Anliegen dieser Arbeit ist die Selbstwirksamkeitsförderung im Technischen Gestalten bei...
In dieser Broschüre werden ausgewählte Projekte vorgestellt, die von Studierenden der Universität Ka...
Digitalisierung wird weithin als allgegenwärtig betrachtet. So vergeht kaum ein Tag, an dem nicht üb...
Selbstbestimmtes Lernen von Studierenden als zentraler Bestandteil von Studiengängen oder einzelnen ...
Nach einem einleitenden Vortrag … über Werkstattarbeit im naturwissenschaftsbezogenen Unterricht, in...
Lernwerkstätten und Studienwerkstätten, ob an Universitäten oder an Schulen, sind von ihrer didaktis...
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Das zentrale Anliegen dieser Arbeit ist die Selbstwirksamkeitsförderung im Technischen Gestalten bei...
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Digitalisierung wird weithin als allgegenwärtig betrachtet. So vergeht kaum ein Tag, an dem nicht üb...
Selbstbestimmtes Lernen von Studierenden als zentraler Bestandteil von Studiengängen oder einzelnen ...