Der Bericht verdeutlicht, mit welcher "Wirkungsreichweite [...] BLK-Modellversuche in der schulischen Berufsbildung Impulsgeber und Antriebsmotor für die Weiterentwicklung beruflicher Schulen sowohl in inhaltlich-didaktischer wie auch unterrichtsmethodischer und qualifikatorischer Hinsicht waren und sind." Nach einem Rückblick auf die Schwerpunkte in der BLK-Modellversuchsförderung vor 1998 werden die vier Modellversuchsprogramme in der Berufsbildung seit 1998 skizziert. In der Anlage sind exemplarisch ausgewählte Projekte aus einzelnen Bundesländern beigefügt - inklusive Einschätzungen zu Wirkungen, zur Nachhaltigkeit und zur Bedeutung der Modellversuche. (DIPF/av/Orig.
Im ersten Teil des Jahresberichts der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförde...
Ziel des Programms war die Steigerung von Bildungsleistung im Zusammenhang mit innovativer Weiterent...
Um die Implikationen der BBiG-Novelle auf die Kooperation von Schule und Betrieb in der Berufsausbil...
Ziel des Programms war die Verbesserung der Qualifizierung der Berufsschullehrer in der 2. (Vorberei...
Das BLK-Modellversuchsprogramm hatte als übergreifendes Ziel, "die Effizienz und Qualität der dualen...
Weit reichende Veränderungen in Gesellschaft und Arbeitswelt führen dazu, dass dem Erwerb von Selbst...
Das Dossier 5 für das BLK-Modellversuchsprogramm "Selbst gesteuertes und kooperatives Lernen in der ...
Die Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) hat für den Zeitraum vo...
Einleitend werden die erreichten Ergebnisse bei der Durchführung des Modellversuchs des BMFT "Förder...
Angesichts des dynamischen Wandels in Gesellschaft und Arbeitswelt und der Prognoseschwierigkeit zuk...
Der Abschlussbericht der Projektgruppe zum BLK-Modellversuchsprogramm "Steigerung der Effizienz des ...
Bei dem vorliegenden Bericht handelt es sich um eine überarbeitete Version des Berichtes an das Bun...
Der hier beschriebene wissensbasierte Ansatz zur Bestimmung des Bewegungszustandes von Fußgängern se...
Der vorliegende Beitrag präsentiert erste Ergebnisse des Modellversuchs Berufsvorbereitung in Vollze...
In diesem Beitrag wird die Frage der Durchsetzung von Innovationen und ihrer modellhaften Darstellun...
Im ersten Teil des Jahresberichts der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförde...
Ziel des Programms war die Steigerung von Bildungsleistung im Zusammenhang mit innovativer Weiterent...
Um die Implikationen der BBiG-Novelle auf die Kooperation von Schule und Betrieb in der Berufsausbil...
Ziel des Programms war die Verbesserung der Qualifizierung der Berufsschullehrer in der 2. (Vorberei...
Das BLK-Modellversuchsprogramm hatte als übergreifendes Ziel, "die Effizienz und Qualität der dualen...
Weit reichende Veränderungen in Gesellschaft und Arbeitswelt führen dazu, dass dem Erwerb von Selbst...
Das Dossier 5 für das BLK-Modellversuchsprogramm "Selbst gesteuertes und kooperatives Lernen in der ...
Die Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) hat für den Zeitraum vo...
Einleitend werden die erreichten Ergebnisse bei der Durchführung des Modellversuchs des BMFT "Förder...
Angesichts des dynamischen Wandels in Gesellschaft und Arbeitswelt und der Prognoseschwierigkeit zuk...
Der Abschlussbericht der Projektgruppe zum BLK-Modellversuchsprogramm "Steigerung der Effizienz des ...
Bei dem vorliegenden Bericht handelt es sich um eine überarbeitete Version des Berichtes an das Bun...
Der hier beschriebene wissensbasierte Ansatz zur Bestimmung des Bewegungszustandes von Fußgängern se...
Der vorliegende Beitrag präsentiert erste Ergebnisse des Modellversuchs Berufsvorbereitung in Vollze...
In diesem Beitrag wird die Frage der Durchsetzung von Innovationen und ihrer modellhaften Darstellun...
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