Проєктування та впровадження e-навчання в післядипломній педагогічній освіті

The article highlights the possibilities of postgraduate pedagogical education for the design and implementation of e-learning. The model of e-learning of teachers in postgraduate education is proposed. E-learning is implemented on the basis of competence oriented, andragogical, systemic and activity-oriented approaches that take into account the teachers’ needs and the possibilities of formal and non-formal postgraduate education.У статті висвітлено можливості післядипломної педагогічної освіти для проєктування та впровадження електронного навчання. Запропоновано модель електронного навчання вчителів у післядипломній освіті. Електронне навчання реалізується на основі компетентнісно орієнтованого, андрагогічного та системного підходів, орієнтовано на діяльність, що враховують потреби вчителів та можливості формальної та неформальної післядипломної освіти