教師力養成講座は、学校現場で実践されている優れた取組を学生に伝えることで、教職への漠然とした不安を取り除き教師という仕事への意欲を高めるとともに、学生の実践的指導力の向上を図ることをねらいとしている。２００９年から９年間実施しており、受講学生の多くから、「教職を目指す上で役に立つ」という肯定的な評価を得ている。これまで随時開催してきたこの講座を、より定着したものにする方策として、２０１８年度からの授業化に向けた取組を進めている
韓国では、教育はきわめて重要な役割を果たしている。それはまた複雑な問題でもある。大学の入学試験が難しく、入学できる学生の数が限られているため、韓国の学生たちは、競争に勝つためならなんでもやりかねなくな...
不登校経験者や普通高校中退者を受け入れている通信制高校(及びそのサポート校)においては、様々な問題を抱えた生徒に対し、学習指導以外にも教員による多様な支援が求められている。本研究では、行動結果面接(B...
わが国の教員研修は、ひとつには有名な研究者や実践家による講演やワークショップを通して行われてきたが、それは研修の出発点であっても、学校に根付いたものになるには、同僚教員相互の研修が不可欠である。その手...
本年度の「教師力養成講座」は，７回の開催を計画した。８月末までに４回，１２～２月に３回を実施する。 本講座は，学校現場で今日的な課題に対して実践されている優れた取り組みを学生に伝えることで，学校現場...
「教師力養成講座」の実施は，本年度で5年目を迎えた。採用試験に合格した学生は，昨今の教育現場で課題となっている学級崩壊，いじめ，不登校などの情報を耳にしたり，自分自身の指導力や経験の不足を自覚したり...
学級崩壊，心の病に陥る教師，増えるクレーマー等々の現実に，学生たちも教員採用試験に合格してから，教壇に立つことの責任の重さ，自分の指導力の未熟さを痛感し，押しつぶされそうになる。この状態を少しでも克服...
岡山大学教師教育開発センターは，教職支援部門を中心として前身の岡山大学教育学部附属教育実践総合センターから取り組んできた「高度な専門性と実践的な指導力を有する教師の育成プログラム（教師力育成講座）の開...
現在、道徳意識や規範意識の衰退、混乱が問題となっており、若者をはじめ社会全体に不安やストレスが増し、生きる指針が見出せず、社会に閉塞感をいだく若者が多くなっているという。理不尽な犯罪も増えているように...
埼玉県越谷市本稿では、戦後教育改革期から現在に至る教員養成改革の動向を概観し、今後の教員の資質向上方策にかかわる筆者なりの提案を試みる。 ...
本研究は,新免許法下における教員養成カリキュラムの在り方を検討する一環として1999年に大学教員・教育長・小学校長を対象に実施した「教師教育に関する意見調査」の結果から考察したものである。具体的には,...
埼玉県越谷市国際化・情報化といった社会の変化、様々な子どもを取り巻く問題への対応など、従来にも増して教員の指導力が問われ、専門職としての資質・能力が求められている。これからの教員に求められる資質・能力...
本研究は、教育界の諸問題に対応できる実践的指導力の基礎を備えた学生を育成するプロジェクトとして、フレンドシップ活動の発足から実施に至る教育環境整備や組織化について報告するとともに、フレンドシップ活動の...
ADHDなどのある子どもを育てる保護者のための「ペアレント・トレーニング」が、発達障害のある子どもを支援する教師のための「ティーチャー・トレーニング」にアレンジされ、奈良県を中心に普及しつつある。しか...
本研究では，人材育成の観点から，カリキュラムマネジメントに関する教員研修プログラムの開発を行った。開発に際し，カリキュラムマネジメントと学校改善との関係や，個々の教員の教育活動とカリキュラムマネジメン...
埼玉県越谷市21世紀を担う子ども達に真の学力をつけるための教育の在り方についての検討が行われてきた。それと同時にその子ども達の教師を目指す者達の大学における養成についても審議が行われ、「教育職員養成審...
韓国では、教育はきわめて重要な役割を果たしている。それはまた複雑な問題でもある。大学の入学試験が難しく、入学できる学生の数が限られているため、韓国の学生たちは、競争に勝つためならなんでもやりかねなくな...
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