Add to ORKG本研究では、保育者の主体的な保育実践研究を推進する園文化創造アドバイザーの視点と役割を、理論的及び歴史的考察と関連事例の検討と筆者の現場での体験・考察を通して提示している。園文化創造アドバイザーは、園の職員集団が次のことを行うことを支援する。園文化全体の概要を顕在化させて、園の当面の課題について納得すると共に、主体的努力の継続こそが大切であると共通理解し、自分たちの主体性を強化する。そうして生まれる保育者の主体的な保育実践の中から実践研究を育てていく。生まれる保育実践について、より事実に基づき考察し、より理論的に論じて発展させる。さらに、実践研究の質的向上を求める場合、自分たちのニーズに応じることのできる研究者との協働を実現する
埼玉県羽生市現代の子どもの育ちを援助し、現代の保護者を助けうる保育者の専門性を明らかにするために、子どもと保育者の共通の心理的基盤を構築しうる保育行為の間主観的参与観察を、子どもと保育者とがおもに一対...
現職保育者の研修に対して大学と附属幼稚園が寄与するあり方をめぐり、幼児教育未来研究会の実践をもとに分析・考察した。第I部では、第II部のアンケート調査の結果も参照しながら、研究会の成果をとらえ直し、大...
本研究では，保育課程経営研究を提唱する。まず，これまで以上の保育園保育の質的向上を実現するために，保育課程開発が求められており，その推進の上で,組織としての条件整備，すなわち，経営が必要であることを論...
各保育園のこれからの保育課程開発においては,保育士は,その園の保育士として,一貫性,体系性,組織性,計画性を保持しつつ保育を実践し,主体的に自らの保育と園の保育等を自己評価･改善することが,新たに重視...
本論文は、学校教育や保育における子どもの育ちを、実践における人とのかかわりの視点から把握するために、ケア概念について検討した。先行研究の分析を通して、学校教育及び保育に関するケア概念として、教育カリキ...
本研究は、「気になる子」に関する学術研究を概観することによって、保育者養成の場で「気になる子」について教授する際の視点を提言することを目的とした。「気になる子」は発達障害との関連で説明されることが多い...
今日の環境を通しての教育において、保育全体を構造化しようとする保育構造論は、保育全体の中で今の実践がどう位置づくのかを理解する上で活かされると考えられる。この観点に立って保育構造論を構築しようとすると...
本研究では，保育所及び幼稚園における関連先行研究成果を援用して，幼保連携型認定こども園カリキュラム・マネジメントを実現可能にする教育及び保育の目標を明確化することにより，その有効性について検討した。そ...
本稿では，1974 年公表の大場牧夫の保育構造論について，彼の保育構造論の成立・発展史の中に位置づけた上で，その成果に基づきつつ，また，先行研究の成果も参考にしながら，新たな視点を加えて，再分析し再...
[出版社版]保育士及び幼稚園教諭養成校である短期大学・大学を対象に、保育内容5領域の各論（健康、人間関係、環境、言葉、表現）と、保育内容総論の授業を担当する教員が、どのような研究の専門分野をもっている...
本研究では、保育におけるカリキュラムに関して、「人生の来歴」という語義から「歴史性」について検討していった。幼稚園・保育所における一瞬の時が、幼稚園、保育所、子ども・保護者、保育者の歴史の「ターミナル...
本研究では、保育におけるカリキュラムに関して、「人生の来歴」という語義から「歴史性」について検討していった。幼稚園・保育所における一瞬の時が、幼稚園、保育所、子ども・保護者、保育者の歴史の「ターミナル...
本研究では、保育におけるカリキュラムに関して、「人生の来歴」という語義から「歴史性」について検討していった。幼稚園・保育所における一瞬の時が、幼稚園、保育所、子ども・保護者、保育者の歴史の「ターミナル...
本研究では，近年，就学前の教育・保育において重視されている保護者への支援について，保育経験５年未満の若手保育者37名（幼稚園教諭：18名，保育所保育士19名）を対象に，幼稚園や保育所における保護者支...
埼玉県羽生市現代の子どもの育ちを援助し、現代の保護者を助けうる保育者の専門性を明らかにするために、子どもと保育者の共通の心理的基盤を構築しうる保育行為の間主観的参与観察を、子どもと保育者とが一対一、も...
埼玉県羽生市現代の子どもの育ちを援助し、現代の保護者を助けうる保育者の専門性を明らかにするために、子どもと保育者の共通の心理的基盤を構築しうる保育行為の間主観的参与観察を、子どもと保育者とがおもに一対...
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