学校教師の仕事は非常に複雑で難しく、教師は非常に多忙である。そのため、教師のメンタルヘルスは次第に悪化し、休職者も増える傾向である。ところが精神科医やカウンセラーなどの教師を支援する立場にある専門家の中には、「教師の仕事は楽である」という誤解をしているものもいる。それでは十分な支援ができるはずもない。筆者は、支援にあたる者が、教師の業務の特性や学校組織の特徴を知りことが重要であると考えた。そこで小学校、中学校、高等学校ごとに、その職場の特性や人間関係の特徴を列記し、不調の背景要因を整理した。The school teachers' works are very complicated and difficult, and most of teachers are very busy. Therefore, the state of teachers' mental health is in a very bad tendency. However, among the specialists in the position which supports teachers, such as a psychiatrist and counselor, there are those who have misunderstanding, saying "A teacher's work is easy". The writer thought it important that a psychiatrist and counselor got to know the characteristic of a teacher's work and culture peculiar to...
本研究は,小学校の通常学級の担任教師の特別支援教育負担意識(以下,負担意識)とメンタルヘルス要因との関連を検討することを目的とした。質問紙調査の結果,負担意識尺度の「不安および負担」と,職場環境ストレ...
The article is devoted to the formation of teachers ‘ training for the profession in terms of the fo...
大学生に対するメンタルヘルス支援体制を整えることは、各大学の重要な課題であり、大学の実情や風土にあわせたシステム作りが必要とされる。本研究では、教職員を対象に、学生支援に対する意識やその実態について把...
目的:探讨教师的心理健康及影响因素。方法:用症状自评量表、大五人格问卷和简易应对方式问卷对某国有企业集团所属学校的309名教师进行测查,用方差分析、多元逐步回归分析等统计分析方法进行分析。结果:教师S...
本研究では、特別支援学校に勤務する教員におけるメンタルヘルスの現状を明らかにすることを目的とする。実施したメンタルヘルスチェックの精神健康度(GHQ28)分析結果より、特別支援学校に勤務する教員の67...
本研究は,教師における精神的不健康のなりやすさをはかる「イラショナル・ビリーフ」と,抑うつや不適応になりやすい性格特徴である「完全主義」およびうつ病になりやすいとされる「執着性格」との関連を調べるため...
目的了解西安地区城市、城镇、农村中学数学教师的心理健康状况。方法采用现况调查:整群抽样方法,抽取参加西安地区中学数学教师培训班的所有教师,采用症状自评量表(SCL-90)、流调中心用抑郁自评量表(CE...
本研究では、特別支援教育に携わる教員におけるメンタルヘルスの現状を明らかにすることを目的とする。特別支援学校教諭免許状を未取得で特別支援教育に携わる教員に対する精神健康度(GHQ28) の分析結果から...
У статті розглянуто проблему психологічного здоров’я педагога; визначені його компоненти, критерії т...
本研究では、小中学校の特別支援教育に携わる教員のメンタルヘルス調査として、通常の学校の特別支援学級の教員を対象として、男女差、年代、教職経験年数、特別支援教育教員の経験年数、特別支援学校教諭免許状の有...
近年,学校教員の精神疾患による休職者が増加しており,その背景には,教員という職業の特殊性や時代の変化に伴う役割の多様化などが関係しているとされている。本研究では,教員の職務ストレスに関する研究や文献を...
Good mental health is essential for teachers to perform their duties. Using positive and negative ap...
BACKGROUND: Unfavourable working conditions are associated with poor mental health and many studies ...
本研究では,愛知教育大学附属名古屋中学校が愛知教育大学との連携を通して行っているアンケートを用いたメンタルヘルス予防の実践報告を行い,アンケートを通した連携及び,アンケート活用における成果と課題につい...
Background: In working towards the goal of Universal Health Coverage, mental health is often neglec...
本研究は,小学校の通常学級の担任教師の特別支援教育負担意識(以下,負担意識)とメンタルヘルス要因との関連を検討することを目的とした。質問紙調査の結果,負担意識尺度の「不安および負担」と,職場環境ストレ...
The article is devoted to the formation of teachers ‘ training for the profession in terms of the fo...
大学生に対するメンタルヘルス支援体制を整えることは、各大学の重要な課題であり、大学の実情や風土にあわせたシステム作りが必要とされる。本研究では、教職員を対象に、学生支援に対する意識やその実態について把...
目的:探讨教师的心理健康及影响因素。方法:用症状自评量表、大五人格问卷和简易应对方式问卷对某国有企业集团所属学校的309名教师进行测查,用方差分析、多元逐步回归分析等统计分析方法进行分析。结果:教师S...
本研究では、特別支援学校に勤務する教員におけるメンタルヘルスの現状を明らかにすることを目的とする。実施したメンタルヘルスチェックの精神健康度(GHQ28)分析結果より、特別支援学校に勤務する教員の67...
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