LA VIOLENCIA EN LA CONDUCTA DE LOS ADOLESCENTES Y SU PREVENCIÓN.

The present work approaches the violence, phenomenon that is presenting in several educational centers, essentially prevails with more sistematicidad between the stage adolescence and youth. The violence like manifestation can be prevenible if they take in consideration educational procedures that you/they can put into practice during the pedagogic process for the sake of improving the behavior of the students. Nevertheless if it is pertinent to dominate from the theory and to prevent from the conception of good practical educational. The school has the support of the professors mainly to solve these types of problems. The professors will be very careful in what concerns to these problems, because they can be the first ones in detecting cases of aggression and of bullying or to receive the complaints of an attacked adolescent. For it, they should understand that the school is a place that he/she forces to the coexistence and that it should be prepared before phenomena of this type.El presente trabajo aborda la violencia, fenómeno que se está presentando en varios centros educativos, esencialmente predomina con mayor sistematicidad entre la etapa adolescencia y juventud. La violencia como manifestación puede ser prevenible si se toman en consideración procedimientos educativos que pueden ponerse en práctica durante el proceso pedagógico en aras de mejorar la conducta de los alumnos. No obstante si resulta pertinente dominar desde la teoría y prevenir desde la concepción de buenas prácticas educativas. La escuela, cuenta principalmente con el apoyo de los profesores para solucionar estos tipos de problemas. Los profesores deberán ser muy cuidadosos en lo que respecta a estos problemas, pues pueden ser los primeros en detectar casos de agresión y de bullying o recibir las quejas de un adolescente agredido. Por ello, deben comprender que la escuela es un lugar que obliga a la convivencia y que debe de estar preparada ante fenómenos de este tipo