DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE FORMACIÓN PERMANENTE PARA LOS DOCENTES DE LA ENSEÑANZA TÉCNICO-PROFESIONAL EN VENEZUELA SUSTENTADO EN UN MODELO PEDAGÓGICO DEL DESARROLLO ENDÓGENO

From the scientific and educational point of view, the most important event among the centuries X and XII it is the birth of the universities, and with them the educational ones in charge of the disciplines that were dictated, were directed by professionals without a pedagogic formation, at the present time this situation remains, the universities so much national as international, have some members of the teachers staffs that besides not possessing this component, they don't worry about a permanent formation, for that reason it becomes necessary the formation of professionals with characteristic very defined for a good university teaching process.Desde el punto de vista científico y educacional, el acontecimiento más importante entre los siglos X y XII es el nacimiento de las universidades, y con ellas los docentes a cargo de las disciplinas, que se dictaban, estaban dirigidas por profesionales sin componente pedagógico, en la actualidad esta situación permanece, las universidades tanto nacionales como internacionales, tienen grupos de docentes que además de no poseer este componente, no se preocupan por una formación permanente, por eso se hace necesario la formación de profesionales con características bien definidas para una buena docencia universitaria