El Juego Motor en la mejora de la Coordinación Motriz.

“Esta investigación se origina en la necesidad de mejorar la coordinación de los estudiantes y su importancia que tiene en el desarrollo tanto en lo académico como Nlo físico, además de que dicha capacidad es de mucha utilidad para que el estudiante tenga un desarrollo. El juego motor constituye uno de los elementos educativos más importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin importar la etapa educativa en la que se trabaje. La utilización del juego como recurso en el área de Educación Física debe atender a una serie de premisas que faciliten la correcta ejecución del mismo por parte del alumnado y, faciliten la labor de los docentes. La evaluación de los alumnos de 5° de primaria y durante el campo del desarrollo motor ha generado cuestionamientos importantes en los últimos años. Ya que se concibe como elemento de educación formal y como auspiciador de conocimiento de la integralidad del ser humano.La evaluación genera ese conocimiento a través de la medición, que es la que permite (como proceso) resumir informaciones que facilitan la comprensión de los fenómenos y etapas del desarrollo de niños y niñas, es este caso, del barrio de Tecuanapam”