Социокультурные аспекты в преподавании русского языка на белорусско-польском пограничье (на примере Брестского государственного технического университета (Беларусь) и Высшей Панствовой Школы им. Папы Яна Павла II в Бялой Подляске (Польша)

Zhigalovа M. P. SOCIO-CULTURAL ASPECTS IN TEACHING RUSSIAN LANGUAGE IN THE BELARUSIAN - POLISH BORDERLAND (for example, the Brest state technical University (Belarus) and University of Panstwowej School. Pope John Paul II in biała Podlaska (Poland)В статье представлены фрагменты использования социокультурного подхода к обучению русскому языку в высшей школе на Брестско-Подлясском пограничье, которые демонстрируют тесное взаимодействие языка и культуры его носителей, помогают формировать коммуникативную и социокультурную компетенции на основе диалога культур