Funcionamiento familiar y autoconcepto en adolescentes con familias parentales y no parentales del Colegio Centro Experimental, León-Lechecuagos, marzo-octubre 2016

Tesis (Lic. en Psicología)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León.El ambiente familiar incide de manera importante en el desarrollo de relaciones normativas y emocionales de los miembros de la familia, la cual está inmersa en una sociedad de consumo y con problemáticas política, económicas, sociales y culturales. Estos cambios estructurales generan un reajuste en las relaciones familiares, donde las funciones de cada miembro de la familia se redefinen. Se plantean como objetivos caracterizar sociodemográficamente a los participantes, especificar el tipo de funcionamiento familiar, así como los niveles de autoconcepto y comparar ambas variables en los adolescentes que viven con familias parentales y en los que viven con familias no parentales. Es un estudio descriptivo de corte transversal, en el que participaron 180 estudiantes, de los cuales 126 son adolescentes con familias parentales y 54 adolescentes sin familias parentales, se realizó una encuesta que contiene las características sociodemográficas y los cuestionario Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scales. (El FACES III) y Autoconcepto Forma 5 (AF-5). Se obtuvo que los adolescentes con familias parentales poseen una cohesión conectada, a diferencia de los adolescentes con familias no parentales que presentan una cohesión desligada en su funcionamiento familiar; ambos grupos tienen una adaptabilidad caótica en su funcionamiento. Los adolescentes con y sin familias parentales manifiestan un autoconcepto alto en las dimensiones académico y físico; un autoconcepto bajo en las dimensiones social, emocional y familiar. Siendo estadísticamente significativa solo en la dimensión familiarUNAN-LEO