Diagnosis needs of primary school teachers in pedagogical communication

У статті розкриті особливості діагностування вчителя початкової школи у педагогічному спілкуванні. Подано діагностичну методику (за Є. Клімовим), яка дає змогу вчителям початкової школи визначити наскільки комфортно вони почувають себе під час спілкування з колегами, учнями та їхніми батькамиВ статье раскрыты особенности диагностирования учителя начальной школы в педагогическом общении. Подано диагностическую методику (по Е. Климовым), которая позволяет учителям начальной школы определить насколько комфортно они чувствуют себя во время общения с коллегами, учениками и их родителямиThe article deals with the peculiarities of diagnosing primary school teacher in pedagogical communication. Posted diagnostic method (by E. Klimov) that enables primary school teachers to determine how comfortable they feel when communicating with colleagues, students and their parent