Psychosocial intervention care within the Czech Army

Práce se zabývá problematikou psychosociální intervenční péče v Armádě České republiky. Primárně se zaměřuje na zdravotní komplikace českých vojáků, které mohou vzniknout po návratu ze zahraniční operace. První část bakalářské práce je zaměřena na vybrané pojmy z oblasti psychosociální intervence, zabývá se historií a vývojem psychologické a duchovní péče. Přibližuje náklady spojené s touto pomocí. V druhé části je představen dotazníkový výzkum, který je zaměřen na to, jak čeští vojáci hodnotí tuto odbornou pomoc nejenom před samotným výjezdem na zahraniční operaci, ale následně po návratu z ní a zda je poskytovaná pomoc vojákům dostatečná. Výzkum je založen na anonymním dotazníkovém šetření a rozhovory s odborníky.The work deals with the issue of psychosocial intervention care in the Army of the Czech Republic. It is primarily focused on the medical complications of Czech soldiers, which may arise after returning from foreign operations. The first part of the bachelor thesis is focused on selected concepts in the field of psychosocial intervention, deals with the history and development of psychological and spiritual care. The thesis summarizes costs associated with this assistance. The second part is introduced by a questionnaire-based research, which is focused on how Czech soldiers evaluate this professional help not only before the actual departure to a foreign operation, but subsequently, after the return from it and whether the provided help for soldiers is sufficient. The research is based on an anonymous questionnaire survey and interviews with experts.Fakulta ekonomicko-správníStudentka představila komisi svou bakalářskou práci. Stručně vysvětlila teoretické základy práce, metodiku výzkumu a poté se věnovala hlavním výstupům svého výzkumu. Předsedkyně komise seznámila ostatní členy s posudkem vedoucího práce. Studentka následně reagovala na otázku vedoucího položenou v posudku. V rámci rozpravy se Dr. Zdražil dotázal na některá doporučení, která studentka ve své prezentaci uvedla. Studentka svá doporučení obšírně vysvětlila. Rozprava pokračovala třemi krátkými otázkami doc. Kraftové. I na tyto otázky bakalantka odpověděla. Další otázky kladla Dr. Knězáčková. Studentka všechny otázky podrobně zodpověděla a prokázala vysokou míru znalosti problematiky.Dokončená práce s úspěšnou obhajobo