PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN SENI TARI DI SMK NEGERI 1 WONOSARI

Penelitian ini berangkat dari permasalahan tentang problematika pembelajaran yang banyak diperbincangkan oleh masyarakat yaitu: problematika bersifat metodologis, kultural, dan sosial. Maka penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran seni tari di SMK Negeri 1 Wonosari sebagai sekolah unggulan di masyarakat Gunungkidul. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X. Pengambilan sampel menggunakan random sampling dan Cluster sampling dengan jumlah sampel 148 siswa yang diambil dari 5 kelas dengan jurusan yang berbeda. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang diberikan kepada siswa, guru, dan kepala sekolah. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa problematika pembelajaran seni tari di SMK Negeri 1 Wonosari meliputi: (1) siswa kurang aktif dalam kegiatan seni tari di dalam maupun di luar sekolah, dapat dilihat dari hasil persentase yang diperoleh dari angket. Problematika keaktifan siswa dalam kegiatan seni tari di sekolah 52,5%, keaktifan siswa diluar sekolah 48,9%, keaktifan siswa karena pengaruh lingkungan masyarakat 46,7% (2) Fasilitas untuk pembelajaran seni tari belum lengkap. Dapat dilihat dari keterangan guru, siswa, dan kepala sekolah pada angket yang diberikan bahwa fasilitas untuk pembelajaran seni tari belum lengkap dan maksimal