KEMAMPUAN MOTORIK KASAR SISWA KELAS ATAS SD NEGERI JOMBOR LOR SLEMAN YOGYAKARTA

Permasalahan penelitian adalah kapasitas kemampuan motorik kasar yang belum maksimal hasilnya mengakibatkan kurang mendukung bagi siswa kelas atas SD Negeri Jombor Lor Sleman Yogyakarta dalam mengikuti kegiatan pembelajaran Penjasorkes. Tujuan penelitian adalah mengetahui gambaran mengenai seberapa tinggi tingkat kemampuan motorik kasar siswa kelas atas SD Negeri Jombor Lor Sleman Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Variabel penelitian adalah kemampuan motorik. Populasi penelitian siswa kelas atas SD Negeri Jombor Lor Sleman Yogyakarta sejumlah 75 siswa. Instrumen penelitian adalah tes kemampuan motorik bersumber dari Nurhasan (2004: 6.6) dengan nilai reabilitas sebesar 0,93 dan nilai validitas sebesar 0,87. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan pengukuran. Teknik analisis data secara deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian adalah tingkat kemampuan motorik kasar siswa kelas atas SD Negeri Jombor Lor Sleman Yogyakarta, untuk kategori “Sangat tinngi” sebanyak 12 siswa atau sebesar 16%; kategori “Tinggi” sebanyak 6 siswa atau sebesar 8%; kategori “Sedang” sebanyak 24 siswa atau sebesar 32%; kategori “Rendah” sebanyak 27 siswa atau sebesar 36%; dan ketegori “Sangat Rendah” sebanyak 6 siswa atau sebesar 8%