Damit Kinder in Schule, Verein und Freizeit sportlich aktiv sein können, müssen sie über motorische Basiskompetenzen verfügen. Motorische Basiskompetenzen sind funktionale Leistungsdispositionen, die nachhaltig erlernbar und explizit abhängig vom jeweiligen Kontext des Sports sind. Sie befähigen nämlich Kinder, motorische Anforderungen zu bewältigen (z. B. mit einem Ball ein Ziel treffen), Sport und Bewegung als etwas Wertvolles im Leben zu erfahren und einen gesunden Lebensstil führen zu können (Herrmann, Gerlach & Seelig, 2016)
Die Autoren stellen eine im Kontext des MOBAK-Programms liegende quantitativ-empirische Studie zum Z...
Motorische Leistungsfähigkeit und körperlich-sportliche Aktivität haben einen hohen Wert für die ges...
Dem Schulsport kommt eine wesentliche Rolle im Rahmen des motorischen Lernens zu. Ein zentrales Ziel...
Können VolksschülerInnen durch ein mehrwöchiges Koordinationstraining ihre sportmotorischen Fähigkei...
In der vorliegenden Arbeit wird der Fragestellung nachgegangen, inwiefern sich die acht ausgewählten...
In der Schweiz existieren bislang keine Studien, die mögliche Unterschiede in den motorischen Leistu...
In der frühen und mittleren Kindheit werden grundlegende Fertigkeiten aufgebaut, die sich nachhaltig...
Das Sammeln vielseitiger Bewegungserfahrungen und der Aufbau der motorischen Handlungsfähigkeit gelt...
Im Zuge einer systematischen Qualitätssicherung in Bildungsinstitutionen stellt sich zunehmend die F...
Im Zuge einer systematischen Qualitätssicherung in Bildungsinstitutionen stellt sich zunehmend die F...
Motorische Basiskompetenzen sind eine zentrale Voraussetzung für die gesunde Entwicklung von Kindern...
Motorische Basiskompetenzen sind eine zentrale Voraussetzung für die gesunde Entwicklung von Kindern...
Motorische Basiskompetenzen sind eine zentrale Voraussetzung für die gesunde Entwicklung von Kindern...
Motorische Basiskompetenzen (MOBAK) stellen eine zentrale Voraussetzung für die Teilhabe an der Bewe...
Kurz D, Fritz T. Motorische Basisqualifikationen. Welche motorischen Basisqualifikationen benötigen ...
Die Autoren stellen eine im Kontext des MOBAK-Programms liegende quantitativ-empirische Studie zum Z...
Motorische Leistungsfähigkeit und körperlich-sportliche Aktivität haben einen hohen Wert für die ges...
Dem Schulsport kommt eine wesentliche Rolle im Rahmen des motorischen Lernens zu. Ein zentrales Ziel...
Können VolksschülerInnen durch ein mehrwöchiges Koordinationstraining ihre sportmotorischen Fähigkei...
In der vorliegenden Arbeit wird der Fragestellung nachgegangen, inwiefern sich die acht ausgewählten...
In der Schweiz existieren bislang keine Studien, die mögliche Unterschiede in den motorischen Leistu...
In der frühen und mittleren Kindheit werden grundlegende Fertigkeiten aufgebaut, die sich nachhaltig...
Das Sammeln vielseitiger Bewegungserfahrungen und der Aufbau der motorischen Handlungsfähigkeit gelt...
Im Zuge einer systematischen Qualitätssicherung in Bildungsinstitutionen stellt sich zunehmend die F...
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Motorische Basiskompetenzen sind eine zentrale Voraussetzung für die gesunde Entwicklung von Kindern...
Motorische Basiskompetenzen sind eine zentrale Voraussetzung für die gesunde Entwicklung von Kindern...
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Die Autoren stellen eine im Kontext des MOBAK-Programms liegende quantitativ-empirische Studie zum Z...
Motorische Leistungsfähigkeit und körperlich-sportliche Aktivität haben einen hohen Wert für die ges...
Dem Schulsport kommt eine wesentliche Rolle im Rahmen des motorischen Lernens zu. Ein zentrales Ziel...