PENGARUH PERILAKU INTERPERSONAL GURU DAN NILAI UJIAN NASIONAL SMP TERHADAP EFIKASI DIRI AKADEMIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMKN 1 PLERET BANTUL

PENGARUH PERILAKU INTERPERSONAL GURU DAN NILAI UJIAN NASIONAL SMP TERHADAP EFIKASI DIRI AKADEMIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMKN 1 PLERET BANTUL Oleh Wahyu Wijayanto 08501241018 ABSTRAK Tujuan penelitian ini dirancang untuk: (1) Mengetahui pengaruh perilaku interpersonal guru terhadap efikasi diri akademik, (2) Mengetahui pengaruh nilai ujian nasional (UN) terhadap efikasi diri akademik, (3) Mengetahui pengaruh perilaku interpersonal guru dan nilai ujian nasional (UN) terhadap efikasi diri akademik. Penelitian ini merupakan penilitian expost facto. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK N 1 Pleret Bantul sebanyak 92 orang. Ukuran sampel penelitian sebanyak 92 karena jumlah populasi diibawah 100 orang. Data dikumpulkan dengan angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan analisis deskripsi dan regresi. Hasil penelitian diketahui bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan perilaku interpersonal guru terhadap efikasi diri akademik dengan taraf signifikansi 0.001% dan sumbangan pengaruh sebesar 11,4%, (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan nilai UN SMP terhadap efikasi diri akademik dengan taraf signifikansi 0.000% dan sumbangan pengaruh sebesar 20.2%, (3) terdapat pengaruh positif perilaku interpersonal guru dan nilai UN SMP Terhadap efikasi diri akademik dengan nilai nilai Fhitung lebih besar dari Ftabel (19.033>3.097), signifikansi kurang dari 5% (0.000