PENGEMBANGAN PROFESI GURU DI SMA NEGERI 1 KASIHAN KABUPATEN BANTUL

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pengembangan profesi yang dilakukan oleh guru di SMA Negeri 1 Kasihan Kabupaten Bantul, (2) pengembangan profesi guru yang dilakukan oleh kepala sekolah di SMA Negeri 1 Kasihan Kabupaten Bantul. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMA Negeri 1 Kasihan Kabupaten Bantul yang berjumlah 63 guru. Metode pengumpulan data berupa angket dan wawancara. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket yang terdiri dari 28 butir item dengan 4 alternatif pilihan jawaban pada setiap itemnya, serta panduan wawancara. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) pengembangan profesi yang dilakukan oleh guru tergolong dalam kategori sedang. Aspek pengembangan profesi yang paling tinggi adalah aspek kegiatan MGMP, sedangkan aspek paling rendah adalah aspek kegiatan seminar pendidikan dan (2) pengembangan profesi yang dilakukan oleh kepala sekolah terhadap guru di SMA Negeri 1 Kasihan Kabupaten Bantul tergolong dalam kategori sedang. Aspek pengembangan profesi yang dilakukan oleh kepala sekolah terhadap guru paling tinggi adalah aspek kegiatan MGMP, sedangkan paling rendah adalah aspek pembuatan karya inovatif