IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SEKOLAH DALAM MEMBANGUN KEMITRAAN INTERNASIONAL

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai implentasi kebijakan sekolah dalam membangun kemitraan internasional di SMA Negeri 1 Yogyakarta (Teladan) dan SMA Internasional Budi Mulia Dua (BMD). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini terdiri dari kepala sekolah dan wakil kepala sekolah, guru dan siswa yang mengikuti kegiatan kemitraan internasional. Teknik pengumpulan data mengunakan wawancara dan kajian dokumen. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Analisis data mengunakan model alir Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) implementasi kebijakan sekolah dalam membangun kemitraan internasional di SMA Negeri 1 Yogyakarta dan SMA Internasional Budi Mulia Dua memiliki tahapan penjalinan kemitraan, sosialisasi program dan bentuk kegiatan kemitraan internasional yang tidak terlalu berbeda. 2) manfaat kemitraan internasional dapat mengajarkan banyak hal-hal yang positif pada siswa, menambah metode mengajar bagi guru, dapat memberikan nilai lebih bagi sekolah dan bagi Negara adalah dapat memperkenalkan budaya negara sendiri, sehingga negara lain mengetahuinya. 3) faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi kemitraan internasional, a) faktor pendukung dalam melakukankan kemitraan internasional adalah dukungan orang tua, dukungan siswa, dukungan guru, pihak mitra. b) faktor penghambat dalam melakukan kemitraan internasional adalah faktor dana, faktor waktu, calon mitra, faktor bahasa, faktor administrasi