IMPLEMENTASI PENANAMAN NILAI-NILAI MORAL RELIGIUS DAN MORAL KEBANGSAAN DI MTS AL FALAH JATINANGOR SUMEDANG

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) implementasi penanaman nilai-nilai moral religius dan moral kebangsaan di MTs Al Falah Jatinangor Sumedang, (2) kendala-kendala apa saja yang terdapat dalam implementasi penanaman nilai-nilai moral religius dan moral kebangsaan di MTs Al Falah Jatinangor Sumedang, dan (3) strategi apa saja yang dilakukan oleh MTs Al Falah Jatinangor Sumedang untuk meminimalisasi kendala-kendala yang muncul. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. Penentuan subjek penelitian dilakukan secara purposive dan diperoleh tujuh subjek penelitian, yaitu kepala madrasah, wakil kepala madrasah bidang kesiswaan, guru pembimbing, guru mata pelajaran PKn, dan peserta didik MTs Al Falah Jatinangor Sumedang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, pengamatan atau observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik induktif melalui langkah-langkah reduksi data (penyederhanaan), display data (disajikan), dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data yang diperoleh menggunakan teknik triangulasi sumber Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) implementasi penanaman nilai-nilai moral religius dan moral kebangsaan di MTs Al Falah Jatinangor Sumedang belum berjalan dengan optimal; (2) kendala-kendala yang terdapat dalam implementasi penanaman nilai-nilai moral religius di MTs Al Falah Jatinangor Sumedang, antara lain: (a) minimnya dukungan dari orang tua peserta didik, (b) dampak negatif dari lokasi sekolah yang dekat lingkungan perkotaan, (c) dampak negatif media elektronik dan media sosial, dan (d) menurunnya sikap religius peserta didik; dan (3) strategi yang dilakukan untuk meminimalisasi kendala-kendala yang muncul dalam implementasi penanaman nilai-nilai moral religius dan moral kebangsaan di MTs Al Falah Jatinangor Sumedang, antara lain: (a) menjalin kerja sama dengan orang tua peserta didik dan masyarakat sekitar, (b) menghimbau orang tua peserta didik untuk lebih memperhatikan putra-putrinya, dan (c) memberikan pemahaman kepada peserta didik akan pentingnya nilai-nilai moral religius. Kata kunci: Implementasi, Penanaman Nilai, Moral Religius, Moral Kebangsaa