Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui perbedaan kemampuan siswa yang mengikuti pembelajaran menulis cerita pendek, antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode menulis berantai dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan metode menulis berantai di SMA Negeri 1 Galur, (2) Mengetahui keefektifan pembelajaran menulis cerita pendek siswa dibanding dengan siswa tanpa penerapan metode menulis berantai di SMA Negeri 1 Galur. Metode yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu, yaitu dengan sengaja mengusahakan timbulnya variabel- variabel yang selanjutnya dikontrol untuk dilihat pengaruhnya terhadap prestasi belajar . Penelitian ini dua kelompok siswa yan...