UPAYA PENINGKATAN TEKNIK VOKAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN PADUAN SUARA MELALUI METODE DRILL DI SMP NEGERI 2 GOMBONG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan upaya peningkatan teknik vokal kelompok paduan suara siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Gombong melalui metode drill. Permasalahan dalam penelitian ini adalah intonasi yang kurang tepat, artikuasi yang kurang jelas, serta olah nafas yang kurang tepat sehingga phraseringatau pemenggalan kata dalam lagu tidak tepat. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri atas empat tahap yaitu : a) perencanaan, b) pelaksanaan, c) pengamatan dan d) refleksi. Subyek penelitian ini adalah kelompok paduan suara siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Gombong sebanyak 20 responden yang berpartisi dalam penelitian ini. Instrumen penilaian yang digunakan dalam penelitian ini telah dikonsultasikan pada Expert Judgement. Validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas demokratik, hasil, proses, katalik, dan dialogik. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan presentase skor. Aspek-aspek penilaian yang digunakan dalam tes praktik meliputi: a) intonasi, b) artikulasi. c) pernafasan, dan d) Homogenitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode drilldalam proses pembelajaran paduan suara pada kelompok paduan suara siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Gombong dapat meningkatkan kemampuan teknik vokal siswa dalam bernyanyi. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan perolehan nilai rata-rata dari hasil evaluasi bernyanyi. Rata-rata nilai yang diperoleh adalah pra siklus 71,50, siklus I 80,00, dan siklus II 86,50