UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PLAMPANG KULON PROGO

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas V SD Negeri Plampang Kulon Progo. Jenis penelitian yang digunakanadalah penelitian tindakan kelas kolaboratif. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Plampang Kulon Progo dengan jumlah siswa 9 orang. Desain penelitian yang digunakan adalah model Kemmis dan Robin Mc.Taggart. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah : 1) tes, 2) observasi, dan 3) dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif yaitu dengan rerata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan keterampilan menulis deskripsi pada siswa kelas V SD Plampang Kulon Progo. Penggunaan media gambar membuat siswa lebih aktif, antusias, dan bersemangat dalam pembelajaran menulis deskripsi. Disamping itu dapat meningkatkan ketrampilan menulis pada siklus I sebesar 10,7 yangi kondisi awal 60,4 meningkat menjadi 71,1 dan pada siklus II meningkat sebesar 18 yang kondisi awal 60,4 meningkat menjadi 78,4.. Kata kunci: keterampilan menulis, deskripsi, media gambar, S