APLIKASI PENGGUNAAN MEDIA FILM DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) aplikasi penggunaan media film dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman peserta didik di SMA, (2) untuk mengetahui kelebihan dan kelemahan dari aplikasi penggunaan media film dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman peserta didik di SMA. Adapun langkah-langkah dalam penggunaan media film ini adalah sebagai berikut. Pertama adalah guru memberikan apersepsi kepada peserta didik yaitu dengan memberikan pengetahuan secara global mengenai materi film yang akan ditayangkan. Kemudian guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai. Setelah itu guru meminta peserta didik untuk membentuk kelompok kecil. Guru mulai menayangkan film yang berjudul Die kleine Prinzessin – ich will ein Fahrrad selama beberapa kali. Kemudian guru mengajukan beberapa pertanyaan kepada masing-masing kelompok mengenai isi seputar film tersebut secara umum dan meminta peserta didik untuk mengungkapkan ide pikiran mereka masing masing ke dalam bahasa Jerman. Guru menilai hasil jawaban masing masing kelompok tersebut. Guru menayangkan kembali beberapa cuplikan adegan yang ada dalam film tersebut. Guru mengajarkan kosakata baru kepada peserta didik serta melatih pengucapan (Aussprache) yang benar kepada peserta didik. Guru menjelaskan materi pelajaran yang belum dimengerti peserta didik. Dan yang terakhir guru memberikan kesimpulan materi pelajaran