HUBUNGAN REWARD DENGAN DISIPLIN ANAK TK KELOMPOK B DI SEKOLAH SE-GUGUS II KECAMATAN SANDEN, BANTUL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan reward dari orangtua dengan disiplin anak TK Kelompok B di sekolah se-Gugus II Kecamatan Sanden, Bantul. Alasan mengambil penelitian ini karena 28% anak Kelompok B di TK ABA Kurahan belum menunjukkan perilaku disiplin, yaitu anak datang terlambat. Selain itu, banyak orangtua/wali murid yang memberikan “iming-iming” berupa reward dengan tujuan agar anak berperilaku disiplin, sehingga peneliti menduga ada hubungan antara reward dengan disiplin. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasi. Penelitian ini menggunakan subjek 163 siswa dan 163 orangtua/wali murid. Teknik pengambilan data menggunakan observasi dan angket. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan angket. Lembar observasi digunakan untuk mengukur variabel disiplin anak di sekolah sedangkan angket digunakan untuk mengukur variabel reward dari orangtua. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif untuk penyajian data dan korelasi product moment untuk pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara reward dari orangtua dengan disiplin anak TK Kelompok B di sekolah se-Gugus II Kecamatan Sanden, Bantul. Hasil analisis data korelasi product moment diperoleh hasil korelasi rhitung sebesar -0,022. Jadi, dapat disimpulkan bahwa reward dari orangtua tidak ada hubungannya dengan disiplin anak TK Kelompok B di sekolah se-Gugus II Kecamatan Sanden, Bantul. Kata kunci: reward orangtua, disiplin anak, TK Kelompok