PENINGKATAN PARTISIPASI AKTIF DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MEDIA GAMBAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMP NEGERI 1 KARANGNONGKO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan partisipasi aktif dan prestasi belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran PKN dengan media gambar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research), yaitu bentuk penelitian yang bersifat reflektif dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu agar dapat memperbaiki dan meningkatkan praktek pembelajaran di kelas. Subjek penelitian ini siswa kelas VIIB SMP Negeri 1 Karangnongko yang partisipasi aktif dan prestasi belajar dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan masih rendah atau kurang dari 75 sesuai dengan standar ketuntasan belajar minimal (SKBM). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan dokumentasi. Untuk menganalisis data dari hasil lembar observasi partisipasi aktif dan nilai rata-rata kelas mengunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media gambar pada mata pelajaran PKn dapat meningkatkan partisipasi aktif dan prestasi belajar siswa. Pada Siklus I hanya (1) indikator yang menunjukkan kategori sangat tinggi naik menjadi (9) indikator pada siklus II, kategori tinggi (14) indikator pada siklus I dan (4) indikator pada siklus II, sedangkan kategori sedang dan kategori rendah tidak ada pada tiap siklus. Dari hasil peningkatan tersebut maka dapat dikatakan bahwa penerapan media gambar sudah dapat dikatakan meningkatkan partisipasi aktif siswa karena sudah memenuhi kategori partisipasi yang telah ditentukan. Peningkatan prestasi belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dari Siklus I rata-rata yang diperoleh (61,18) naik menjadi rata-rata (77,5) pada siklus II. Dari rata-rata tersebut dapat diketahui terjadi peningkatan rata-rata (16,32) dari siklus I ke siklus II. Dari hasil peningkatan tersebut maka dapat dikatakan bahwa penerapan media gambar sudah dapat dikatakan meningkatkan prestasi belajar siswa karena sudah memenuhi kriteria ketuntasan minimal siswa yg diterapkan yaitu 70