EVALUASI PEMAHAMAN DAN PELAKSANAAN PENILAIAN PEMBELAJARAN EKONOMI BERDASARKAN PERMENDIKBUD NOMOR 66 TAHUN 2013 DI SMA NEGERI KABUPATEN PEMALANG

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk (1) mengetahui pemahaman guru tentang konsep penilaian berdasarkan Permendikbud Nomor 66 Tahun 2013 yang ditinjau dari aspek prinsip, teknik, dan prosedur penilaian, (2) mengevaluasi pelaksanaan penilaian pembelajaran ekonomi berdasarkan Permendikbud Nomor 66 Tahun 2013 yang ditinjau dari aspek kegiatan dan bentuk/jenis penilaian yang digunakan oleh guru. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini 25 guru ekonomi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui guru memahami konsep penilaian berdasarkan Permendikbud Nomor 66 Tahun 2013. Ditinjau dari aspek prinsip penilaian sebanyak 25 (100%) guru sangat paham terhadap prinsip penilaian. Ditinjau dari aspek teknik penilaian sebanyak 12 (48%) paham terhadap teknik penilaian. Ditinjau dari aspek prosedur penilaian sebanyak 25 (100%) guru sangat paham terhadap prosedur penilaian. Dalam pelaksanaan penilaian proses pembelajaran, ditinjau dari aspek kegiatan penilaian sebanyak 24 (96%) guru selalu melaksanakan kegiatan penilaian sesuai Permendikbud Nomor 66 Tahun 2013. Ditinjau dari aspek penggunaan bentuk/jenis penilaian, sebanyak 25 (100%) guru selalu menggunakan berbagai bentuk/jenis penilaian. Kata kunci: pemahaman guru, pelaksanaan penilaian, Permendikbud Nomor 66 Tahun 2013