KEEFEKTIFAN PENGALAMAN TEMATIK DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK PUISI PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 2 BERBAH, SLEMAN

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan kemampuan menyimak puisi antara peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Berbah dalam pembelajaran menyimak puisi yang menggunakan strategi pengalaman tematik dengan yang tidak menggunakan strategi pengalaman tematik, dan (2) mengetahui efektivitas penggunaan strategi pengalaman tematik dalam pembelajaran menyimak puisi pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Berbah. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pretest-Posttest Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Berbah. Penentuan sampel menggunakan teknik sampel acak. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII A sebagai kelompok eksperimen dan kelas VII D sebagai kelompok kontrol. Masing-masing kelas terdiri dari 32 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda sebanyak 30 soal. Validitas yang digunakan adalah expert judgment. Uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach dengan nilai r sebesar 0,790. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan menyimak puisi peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Berbah yang menggunakan strategi pengalaman tematik dengan yang tidak menggunakan strategi pengalaman tematik. Hal tersebut dibuktikan dari hasil uji-t pada skor postes kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang dilakukan dengan bantuan program SPSS 16. Hasil penghitungan menunjukkan bahwa diperoleh nilai p sebesar 0,003 (p < 0,05) sehingga dinyatakan signifikan. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa (2) strategi pengalaman tematik efektif digunakan dalam pembelajaran menyimak puisi pada peserta didik Kelas VII SMP Negeri 2 Berbah. Hal tersebut terbukti dari hasil uji-t pada selisih skor pretes ke postes serta selisih rata-rata hitung kemampuan menyimak puisi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang diperoleh hasil nilai p lebih kecil dari 0,05 (0,002