PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR TOKOH IDOLA PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 PRAMBANAN KLATEN

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Prambanan Klaten dalam pembelajaran menulis puisi dengan media gambar tokoh idola. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Mc Taggert yang terdiri dari empat komponen yaitu perencanaan (planning), tindakan (action), pengamatan (observing), dan refleksi (reflection). Tindakan penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Pengamatan dilakukan oleh mahasiswa peneliti dan didokumentasikan dalam catatan lapangan. Pada tahap refleksi, mahasiswa peneliti bersama guru kolaborator berusaha memahami proses, masalah, dan tindakan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, angket, wawancara, pengamatan, catatan lapangan, dan dokumentasi kegiatan pembelajaran. Teknik analisis dalam penelitian ini mencakup proses tindakan kelas yang dilakukan secara kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan, rata-rata nilai menulis puisi pratindakan sebesar 65,80, meningkat pada siklus I menjadi 73,80, dan pada siklus II nilai rata-rata kembali meningkat menjadi 80,45. Jadi, kemampuan menulis puisi siswa dari pretes sampai akhir siklus II mengalami peningkatan sebesar 14,65. Peningkatan keterampilan menulis puisi ini juga diikuti dengan perubahan perilaku siswa dan tingkah laku positif. Pada siklus II kondisi kelas sudah dapat dikendalikan dan lebih kondusif. Siswa yang kurang termotivasi tampak lebih bersemangat dalam pembelajaran menulis puisi, lebih percaya diri dan antusias mengikuti pembelajaran menulis puisi dengan media gambar tokoh idola