HUBUNGAN MINAT MEMBACA SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PROGRAM STUDI KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK N 1 SEWON TAHUN AJARAN 2012/2013

HUBUNGAN MINAT MEMBACA SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PROGRAM STUDI KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK N 1 SEWON TAHUN AJARAN 2012/2013 Oleh : Afriza Nur Hartanti (11511247012) ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Tingkat minat membaca siswa program keahlian jasa boga di SMK N 1 Sewon, (2) Prestasi belajar teori siswa program keahlian jasa boga di SMK N 1 Sewon, (3) Prestasi belajar praktik siswa program keahlian jasa boga di SMK N 1 Sewon, (4) Hubungan antara minat membaca dengan prestasi belajar teori siswa program studi keahlian jasa boga di SMK N 1 Sewon, (5) Hubungan antara minat membaca dengan prestasi belajar praktik siswa program studi keahlian jasa boga di SMK N 1 Sewon, dan (6) Hubungan antara minat membaca dengan prestasi belajar siswa program studi keahlian jasa boga di SMK N 1 Sewon. Penelitian ini merupakan penelitian survey korelasional dengan populasi 168 orang dan mengambil sampel penelitian sebanyak 113 orang. Penelitian ini menggunakan teknik stratified random sampling. Pengumpulan data penelitian menggunakan angket. Uji persyaratan analisis menggunakan uji normalitas dan linieritas. Teknik analisis yang digunakan adalah korelasi Product Moment dengan menggunakan bantuan program statistik SPSS versi 13.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tingkat minat membaca siswa kelas X dan XI Program Studi Keahlian Jasa Boga di SMK N 1 Sewon Tahun Ajaran 2012/2013 seluruhnya dalam kategori baik (93,8%), (2) Prestasi belajar teori kelas X dan XI Program Studi Keahlian Jasa Boga di SMK N 1 Sewon Tahun Ajaran 2012/2013 seluruhnya dalam kategori cukup (68,1%), (3) Prestasi belajar praktik kelas X dan XI Program Studi Kealian Jasa Boga di SMK N 1 Sewon Tahun Ajaran 2012/2013 seluruhnya dalam kategori cukup yaitu (59,3%), (4) Terdapat hubungan antara minat membaca dengan prestasi belajar teori siswa Program Syudi Keahlian Jasa Boga di SMK N 1 Sewon Tahun ajaran 2012/2013 dibuktikan dari nilai r hitung > dari r tabel (0,682>0,195) dan nilai signifikansi 0,000 yang berarti dari r tabel (0,310>0,195) dan nilai signifikansi sebesar 0,001 yang berarti r tabel (0,619>0,195) dan nilai signifikansi 0,000 yang berarti < dari 0,05 (0,000