TINGKAT PENGETAHUAN GURU PENDIDIKAN JASMANI TENTANG MATERI PEMBMELAJARAN BOLABASKET DI SMP NEGERI SE-KABUPATEN KLATEN BAGIAN BARAT

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan, belum diketahuinya tingkat pemahaman guru pendidikan jasmani tentang materi permainan bolabasket dalam pendidikan jasmani dan saat pembelajaran guru cenderung membiarkan siswa bermain bolabasket sendiri karena guru belum memberikan pemahaman peraturan-peraturan permainan basket secara optimal. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat pengetahuan guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Klaten Bagian Barat terhadap materi permainan bolabasket Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 30 guru pendidikan jasmani di SMP Negeri se-Kabupaten Klaten di 14 sekolah. Instrumen yang digunakan adalah tes. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan tes tertulis. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan hasil penilaian seluruh guru yang dilakukan dengan alat yang sama yang akan dibuat menjadi 5 kategori, yaitu kategori sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah dan kategori sangat rendah. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa Tingkat Pengetahuan Guru Pendidikan Jasmani tentang Materi Pembelajaran Bolabasket di SMP Negeri Se-Kabupaten Klaten yaitu sebanyak 1 responden (3.33%) kategori Sangat Tinggi, 8 responden (26.67%) kategori Tinggi, 11 responden (36.67%) kategori Sedang, 8 responden (26.67%) kategori Rendah, dan 2 responden (6.67%) kategori Sangat Rendah. Secara keseluruhan guru penjas di Kabupaten Klaten Bagian Barat memiliki tingkat pengetahuan cukup baik terhadap materi permainan bolabaske