PENGGUNAAN SARANA BIDANG MIRING SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR GULING DEPAN PABA PEMBELAJARAN SENAM LANTAI (penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Duwet Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidul

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pertumbuhan motivasi pembelajaran senam lantai guling depan dengan menggunakan sarana bidang miring pada kelas V Sekolah Dasar Negeri Duwet, Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidul Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Populasi dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Duwet, Kecamatan Wonosari, Kabupaten Gunungkidul berjumlah 23 orang. Teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan lembar observasi. Analisis data dilakukan dengan teknik triangulasi dengan perpaduan antara hasil observasi saat pembelajaran, angket siswa dan dokumentasi, yang kemudian diolah dan disimpulkan dalam hasil penelitian. Hasil penelitian pembelajaran guling depan dengan sarana bidang miring siswa kelas V SD Negeri Duwet Kecamatan Wonosari, Kabupaten Gunungkidul tahun pelajaran 2010/2011 adalah sebagai berikut : Siklus pertama observer satu kategori baik 79,31%, observer kedua 69,57%. Siklus kedua observer satu kategori baik 82,61%, observer kedua 78,26%. Sedangkan untuk motivasi, siklus pertama observer satu kategori baik 60,87%, observer kedua 69,57%. Siklus kedua observer satu kategori baik 89,96%, observer kedua 82,61%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran guling depan dengan sarana bidang miring yang menekankan pada motivasi siswa mengalami peningkatan secara signifika