HUBUNGAN MINAT BACA DAN PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS X SMA NEGERI DI KOTA YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan yang positif dan signifikan antara: (1) minat baca dengan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas X SMA Negeri di Kota Yogyakarta, (2) penguasaan kosakata dengan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas X SMA Negeri di Kota Yogyakarta, (3) minat baca dan penguasaan kosakata dengan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas X SMA Negeri di Kota Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan menggunakan analisis korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri di Kota Yogyakarta. Sampel penelitian ini 364 siswa, diambil dengan menggunakan Proportional Stratified Random Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket dan tes. Uji instrumen dilakukan dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat baca dengan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas X SMA Negeri di Kota Yogyakarta yang ditunjukkan dengan nilai rhitung lebih besar dari r tabel (0,490>0,113) dan nilai signifikansi sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 (0,0000,113) dan nilai signifikansi sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 (0,0000,113) dan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,000