PENGEMBANGAN TES KREATIVITAS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 6 YOGYAKARTA DALAM MEMAANFAATKAN BOLA, CONES, DAN SIMPAI

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes kreativitas bagi siswa Sekolah Menengah Pertama dalam memanfaatkan bola, cones ,dan simpai dengan sasaran yang dituju adalah ranah psikomotorik. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Subjek penelitian ini adalah siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Yogyakarta yang berjumlah 35 siswa, dibagi dua untuk uji kejenuhan 15 siswa dan uji reliabilitas berjumlah 20 siswa. Item instrumen tes kreativitas ini meliputi tes dalam memanfaatkan bola, cones, dan simpai serta kombinasi ketiga alat. Hasil penelitian telah tersusun instrumen tes kreativitas siswa Sekolah Menegah Pertama dalam memanfaatkan bola, cones, dan simpai dengan petunjuk pelaksanaan dan cara penilaian. Uji reliabilitas menggunakan metode test re-test menggunakan perhitungan rumus product moment, sehingga hasil tes I dan tes II dikorelasikan menghasilkan sebesar 0,955, sehingga dikonsultasikan pada tabel product moment dengan taraf kesalahan 0,05 diperoleh 0,444, karena hasil r hitung > dari r tabel (0,955>0,444) maka instrumen tersebut reliabel. Uji validitas menggunakan judgement experts (ahli) dan perhitungan validitas menggunakan part whole. Hasil uji validitas menggunakan judgement experts (ahli) ini berbentuk revisi sehingga menghasilkan instrumen tes yang valid dan sempurna. Hasil perhitungan validitas part whole korelasi antara nilai item tes dengan skor total Tes I maupun Tes II menghasilkan sebesar >0,80(kriteria nilai interprestasi terhadap koefisien korelasi), sehingga instrumen tes tersebut mempunyai tingkat validitas yang sangat kua