PENGARUH PENGUATAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SE GUGUS WIROPATI KECAMATAN GRABAG KABUPATEN MAGELANG

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui adanya pengaruh antara penguatan guru terhadap motivasi belajar siswa kelas V SD Negeri se Gugus Wiropati Kecamatan Grabag, (2) mengetahui adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara penguatan guru terhadap motivasi belajar siswa kelas V SD Negeri se Gugus Wiropati Kecamatan Grabag. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Populasi penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri se Gugus Wiropati sejumlah 166 siswa dengan sampel sebanyak 114 siswa, diambil dengan teknik Proportional Cluster Random Sampling. Variabel dalam penelitian ini adalah variabel penguatan guru dan motivasi belajar siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket (questionnaire). Uji validitas yang digunakan adalah uji validitas konstrak, instrumen dikonsultasikan kepada ahli kemudian diuji cobakan kepada responden dan dianalisis menggunakan rumus Product Moment. Uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha. Uji persyaratan analisis data menggunakan uji normalitas dan uji linieritas. Pengujian hipotesis menggunakan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara penguatan guru terhadap motivasi belajar siswa kelas V SD Negeri se Gugus Wiropati Kecamatan Grabag Kabupaten Magelang. Terbukti dari hasil uji regresi sederhana Y = 35,279 + 0,587X, dengan uji kevalidan persamaan regresi menggunakan uji-t diperoleh perbandinga