PEMBELAJARAN BATIK TULIS PADA TOPENG KAYU DI SMPN 2 BANTUL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara mendalam dengan cara mendeskripsikan pembelajaran batik tulis pada topeng kayu di kelas VIII A SMPN 2 Bantul ditinjau dari proses pembelajaran dan hasil karyanya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa kata-kata dan tindakan yang diperoleh dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan dibantu pedoman observasi, pedoman wawancara, dan pedoman dokumentasi dengan alat bantu berupa alat tulis dan kamera. Keabsahan data diperiksa menggunakan ketekunan pengamatan dan triangulasi sumber. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Proses pembelajaran batik tulis pada topeng kayu dimulai dengan membuat silabus, RPP, menyiapkan alat dan bahan ajar. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan adalah kegiatan pendahuluan yang meliputi apersepsi dan motivasi, kegiatan inti meliputi eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi, kemudian kegiatan penutup. (2) Hasil karya kelas VIII A SMPN 2 Bantul menghasilkan 29 karya topeng batik yang beragam motif, warna, jenis topeng dan ukuran topengnya. Hasil nilai batik tulis pada topeng kayu kelas VIII A menunjukkan nilai terendah adalah 75. Peserta didik yang memperoleh nilai 90-100 (kategori baik sekali) sebanyak empat peserta didik, yang memperoleh nilai 82-89 (kategori baik) sebanyak 14 peserta didik, yang memperoleh nilai 75-81 (kategori cukup) sebanyak 11 peserta didik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa peserta didik kelas VIII A SMPN 2 Bantul berhasil dalam mengikuti pembelajaran batik tulis pada topeng kayu, karena nilai peserta didik telah memenuhi standar kriteria ketuntasan minimal yaitu 75