TINGKAT PEMAHAMAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN SEKOLAH NEGERI SE-KBUPATEN BANTUL TERHADAP PENYEBAB KLASIFIKASI DAN JENIS CEDERA SAAT BEROLAHRAGA

Pemahaman guru tentang penyebab cedera diharapkan mampu memberikan wawasan untuk nantinya dapat dilakukan tindakan pencegahan yang tepat saat pembelajaran agar tidak terjadi cedera Dengan memahami klasifikasi dan jenis-jenis cedera olahraga diharapkan seorang guru dapat memberikan penilaian yang tepat apabila terjadi cedera pada siswanya sesuai jenis, dan klasifikasinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman guru pendidikan jasmani dan kesehatan sekolah negeri se-Kabupaten Bantul terhadap penyebab, klasifikasi dan jenis cedera olahraga. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode survei. Teknik pengambilan datanya menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru pendidikan jasmani dan kesehatan sekolah Negeri se-Kabupaten Bantul yang berjumlah 548 responden. Jumlah sampel yang diambil 216 orang dengan teknik multistage random sampling. Uji validitas instrumen menggunakan korelasi product moment. 55 butir soal dinyatakan valid dengan nilai korelasi ≥ r tabel 0.374. Uji Reliabilitas Instrumen menggunakan rumus Alpha Cronbach. Hasil koefisien reliabilitas sebesar 0.727. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman guru pendidikan jasmani dan kesehatan sekolah negeri se-Kabupaten Bantul terhadap penyebab, klasifikasi dan jenis cedera saat berolahraga adalah sedang, adapun persentasenya sebagai berikut: 80 orang (37,04 %) dalam kategori sedang, 68 orang (31,48 %) dalam kategori kurang, terdapat, 46 orang (21,30 %) dalam kategori baik, 16 orang (7,41 %) dalam kategori baik sekali dan 6 orang (2,78 %) dalam kategori kurang sekali. Kata kunci: pemahaman, cedera, penyebab klasifikasi dan jenis