PERSEPSI TENTANG PENDIDIKAN KARAKTER DAN PEMBERIAN SERTIFIKASI GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN KOKAP KABUPATEN KULON PROGO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar persepsi guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan sekolah dasar tentang pendidikan karakter dan adanya pemberian sertifikasi se- Kecamatan Kokap Kabupaten Kulon Progo. Permasalahan yang terjadi kurang optimalnya guru dalam menerapkan hakikat pendidikan karakter dan adanya pemberian sertifikasi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 25 guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan se-Kecamatan Kokap Kabupaten Kulon Progo. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket. Uji validitas instrumen menggunakan rumus korelasi product moment, sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Hasil uji validitas 90 butir pernyataan tentang pendidikan karakter dan pemberian sertifikasi menunjukkan ada 10 butir yang dinyatakan gugur, jadi instrumen yang digunakan tinggal 80 soal. Sedangkan hasil uji reliabilitas menyatakan bahwa semua butir dinyatakan reliabel. Selanjutnya hasil perolehan angket dihitung dan dikategorikan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi tentang pendidikan karakter guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan sekolah dasar se- Kecamatan Kokap Kabupaten Kulon Progo secara keseluruhan menunjukkan persepsi yang sangat baik yaitu 21 orang (84%) memiliki persepsi yang sangat baik, 4 orang (16%) memiliki persepsi yang baik, sebesar 0% memiliki persepsi yang cukup, kurang baik, dan tidak baik. Dan untuk hasil penelitian persepsi tentang pemberian sertifikasi guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan menunjukkan persepsi yang baik yaitu 10 orang (40%) memiliki persepsi sangat baik, 15 orang (60%) memliki peresepsi yang baik, sebesar 0% memiliki persepsi yang cukup, kurang baik, dan tidak baik. Kata Kunci : persepsi, pendidikan karakter, pemberian sertifikas