PERENCANAAN KARIR SISWA KOMUNITAS BELAJAR CENDEKIA MANDIRI DI TEMANGGUNG

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan perencanaan karir siswa dilihat dari aspek-aspek perencanaan karir dan faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan karir siswa di Komunitas Belajar Cendekia Mandiri. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang siswa Komunitas Belajar Cendekia Mandiri yang berusia 15 hingga 18 tahun. Setting penelitian mengambil tempat di Komunitas Belajar Cendekia Mandiri di Temanggung. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah wawancara dan observasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan yaitu terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian terhadap 3 siswa Komunitas Belajar Cendekia Mandiri menunjukkan bahwa aspek-aspek perencanaan karir: (1) pemahaman terhadap diri: ketiga subjek cukup memahami mengenai kepribadiannya; (2) pemahaman terhadap dunia kerja: subjek sudah mulai berpikir mengenai kesempatan kerja; (3) penalaran terhadap hubungan pemahaman diri dan pemahaman dunia kerja: subjek mengalami keraguan dalam mengelola pemahaman diri dan pemahaman dunia kerja untuk memasuki pekerjaan tertentu. Faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan karir: (1) kondisi fisik: subjek sudah memahami keadaan fisiknya; (2) keluarga: a) orang tua sebagai orang yang berpengaruh terhadap karir, b) komunikasi dengan keluarga terjalin cukup baik, c) biaya menjadi alasan tidak melanjutkan sekolah, d) subjek bersekolah sambil bekerja; (3) teman sebaya: a) komunikasi dengan teman terjalin cukup baik, b) subjek tertarik dengan pekerjaan orang di sekitarnya termasuk teman sebayanya; (4) lingkungan pendidikan: subjek senang bersekolah di Komunitas Belajar Cendekia Mandiri karena mendapat banyak pengalaman dan tidak membosankan. Kata kunci : perencanaan karir, siswa, komunitas belaja