Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Penelitian ini dilatarbelakangi belum diketahuinya tingkat kebugaran jasmani, kecerdasan intelektual dan prestasi belajar siswa putera kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kebugaran jasmani, kecerdasan intelektual, dan prestasi belajar siswa putera kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan tiga variabel, menggunakan metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa putera kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta yang berjumlah 106 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling, dengan jumlah 50 siswa. Instrumen yang digunakan adalah TKJI untuk remaja umur 13-15 tahun dengan koefisien validitas putera 0,95 sedangkan koefisien reliabilitasnya 0,96, Tes IQ dan bakat, dan nilai rapor siswa. Teknik pengambilan data dengan tes, pengukuran dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode deskriptif kuantitatif persentase. Hasil penelitian pada siswa putera kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta menunjukan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa kategori kurang sekali 30% (15 siswa), kategori kurang 44% (22 siswa), kategori sedang 12% (6 siswa), kategori baik 14% (7 siswa) dan kategori baik sekali 0%. Tingkat kecerdasan intelektual siswa kategori tinggi 48% (24 siswa), kategori rata-rata bawah 2% (1 siswa), kategori rata-rata 24% (12 siswa), kategori rata-rata atas 22% (11 siswa), dan kategori tinggi sekali 4% (2 siswa). Tingkat prestasi belajar siswa kategori kurang sekali 2% (1 siswa), kategori kurang 26% (13 siswa), kategori sedang 26% (13 siswa), kategori baik 34% (17 siswa) dan kategori baik sekali 12% (6 orang)