Pengembangan Model Pembelajaran Atletik Nomor Lempar Untuk Anak Tunagrahita Ringan

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran atletik nomor lempar untuk anak tunagrahita ringan. Permainan-permainan yang dikembangkan digunakan untuk guru penjas SLB sebagai salah satu bentuk pembelajaran atletik yang baik sesuai karakteristik anak tunagrahita. Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) pengumpulan informasi di lapangan, (2) analisis terhadap informasi, (3) pengembangan produk awal, (4) validasi ahli dan revisi, (5) uji coba lapangan kelompok kecil dan revisi, (6) uji coba lapangan kelompok besar dan revisi, dan (7) pembuatan produk final. Uji coba skala kecil dilakukan terhadap siswa SLB N 2 Yogyakarta yang melibatkan lima siswa. Uji coba skala besar dilakukan terhadap siswa SLB N 1 Sleman dengan jumlah 10 siswa, siswa SLB Pembina dengan jumlah 10 siswa, siswa SLB N 1 Yogyakarta dengan jumlah tujuh siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu: (1) pedoman wawancara, (2) skala nilai, dan (3) pedoman observasi. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu teknik analisis deskriptif kuantitatif dan analisis deskriptif kualitatif. Penelitian menghasilkan buku panduan pembelajaran atletik nomor lempar untuk anak tunagrahita ringan yang berisikan delapan model, yaitu (1) model pembelajaran bermain netting menolak, (2) model pembelajaran menolak peluru, (3) model pembelajara mengayun gelang warna melewati net, (4) model pembelajaran mengayun piring ufo ke bulan, (5) model pembelajaran melempar bola berekor dengan sasaran simpai yang digantung, (6) model pembelajaran melempar roket ke bintang, (7) model pembelajaran bermain netting melontar, dan (8) model pembelajaran melontar komet ke matahari