UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGLARANG, SLEMAN

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis pantun pada siswa kelas IV SD Negeri Nglarang, Sleman dengan menggunakan media gambar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam tahapan siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek Penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Nglarang, Sleman yang berjumlah 37 siswa. Objek penelitian ini adalah keterampilan menulis pantun dengan menggunakan media gambar. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan soal tes. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator keberhasilan penelitian ini adalah jika minimal 70% siswa telah mencapai KKM yaitu 70 dan nilai rata-rata kelas telah mencapai KKM. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan. Pada pratindakan, siswa yang mencapai nilai KKM sebanyak 10 siswa atau 27,03% dengan nilai rata-rata kelas 54,50. Setelah dilakukan tindakan, siswa yang tuntas mengalami peningkatan menjadi 28 siswa atau 75,68% dengan nilai rata-rata kelas 76,49. Kata kunci : Keterampilan Menulis Pantun, Media Gambar dan Kelas IV S