FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH DALAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU SD N LEMPUYANGWANGI YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penghambat beserta alasan munculnya penghambat penulisan karya tulis ilmiah guruSD N Lempuyangwangi Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek dari penelitian ini yakni guru. Metode pengumpulkan data dengan wawancara, dan dokumentasi. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor penghambat penulisan karya tulis ilmiah dalam kegiatan PKB adalah pertama terbatasnya waktu yang disebabkan oleh tuntutan administratif guru, beban tugas mengajar, dan kesibukan pribadi. Kedua, ide/gagasan penulisan karya tulis ilmiah tidak berkembang karena tidak adanya pembimbing dan terbatasnya referensi. Ketiga, faktor terbatasnya wawasan tentang PKB karena sosialisasi oleh pihak terkait belum optimal. Keempat yakni faktor rendahnya motivasi guru karena usia dan belum adanya pihak yang menginisisasi para guru untuk menulis karyatulis ilmiah terutama dari sekolah. Faktor penghambat penulisan KTI dalam PKB guru berupa keterbatasan waktu sebesar 41%. Faktor penghambat berupa kurang berkembangnya ide/gagasan memiliki prosentase sebesar 25%. Faktor berupa terbatasnya wawasan mengenai PKB dan faktor penghambat berupa rendahnya motivasi guru sama-sama sebesar 17%. Kata kunci: pengembangan keprofesian berkelanjutan, guru, faktor penghambat karya tulis ilmia