MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DI SMA N 8 YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) manajemen perpustakaan di SMA N 8 Yogyakarta yang terdiri atas perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasan; dan (2) kendala yang dihadapi dalam proses manajemen perpustakaan di SMA N 8 Yogyakarta. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, kepala perpustakaan dan tenaga perpustakaan. Key informan pada penelitian ini adalah pustakawan karena secara langsung terlibat dalam perpustakaan di SMA N 8 Yogyakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data dengan peningkatan ketekunan dalam penelitian, triangulasi dan menggunakan bahan referensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan perpustakaan konvensional menjadi perpustakaan berbasis elektronik di SMA N 8 Yogyakarta dimulai pada tahun ajaran 2003/ 2004. Perencanaan tersebut meliputi perangkat lunak dan perangkat keras, SDM, anggaran dan sarana prasarana. (2) Pengorganisasian perpustakaan di SMA N 8 Yogyakarta meliputi struktur organisasi dan kesatuan dalam memberikan komando serta SDM yang berjumlah dua orang dengan kualifikasi yang memenuhi persyaratan. (3) Penggerakan perpustakaan berupa job description yang dijelaskan oleh Kepala Sekolah dalam Surat Keputusan Kepala Sekolah untuk tenaga perpustakaan. (4) Pengawasan dalam manajemen perpustakaan dilakukan pada SDM dan fasilitas yang terkait dengan supervisi dilakukan oleh kepala sekolah, kepala tata usaha dan kepala perpustakaan. Belum ada standar yang mengikat dengan objek pengawasan. Namun demikian, sebagai bentuk tanggung jawab kepala perpustakaan adalah dengan membuat laporan pelaksanaan perpustakaan elektronik secara berkala di SMA N 8 Yogyakarta. (5) Kendala yang dihadapi dalam manajemen perpustakaan meliputi SDM dan fasilitas. Kata Kunci: manajemen perpustakaan, perpustakaan, SM