PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN KISMANTORO KABUPATEN WONOGIRI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru tentang kepemimpinan transformasional kepala sekolah dasar di Kecamatan Kismantoro Kabupaten Wonogiri, meliputi aspek; (1) idealized influenced; (2) stimulus inspirasional; (3) stimulus intelektual; dan (4) perhatian individu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang melibatkan guru sebagai responden dengan populasi sebanyak 235 orang dan diambil sampel sebanyak 142 orang menggunakan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data menggunakan metode angket sebagai instrumen utama dan wawancara tidak terstruktur sebagai pendukung. Uji validitas menggunakan rumus product moment sedangkan uji reliabilitasnya menggunakan rumus Cronbach Alpha. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru tentang kepemimpinan transformasional kepala sekolah dasar di Kecamatan Kismantoro Kabupaten Wonogiri masuk dalam kategori baik dengan persentase sebesar 76,63% terdiri dari aspek sebagai berikut; (1) idealized influenced (82,57%) masuk dalam kategori sangat baik; (2) stimulus inspirasional (75,53%) masuk dalam kategori baik; (3) stimulus intelektual (76,06%) masuk dalam kategori baik; dan (4) perhatian individu (72,36%) masuk dalam kategori baik. Kata kunci: persepsi, kepemimpinan transformasional, kepala sekolah