PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK KELOMPOK A2 TK ABA KARANGKAJEN YOGYAKARTA MELALUI PERMAINAN

Penelitian ini beranjak dari belum munculnya beberapa keterampilan sosial anak di kelompok A2 TK Karangkajen Yogyakarta seperti yang diharapkan dalam program kegiatan pembelajaran.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial anak kelompok A2 TK ABA Karangkajen Yogyakarta melalui permainan. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif yang menggunakan model Kurt Lewin. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A2 TK ABA Karangkajen Yogyakarta yang berjumlah 17 anak, yang terdiri dari 11 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah peningkatan keterampilan sosial anak kelompok A2 di TK ABA Karangkajen melalui permainan.Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik observasi.Teknis analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan sosial anak dapat meningkat setelah diberi tindakan melalui permainan air mengalir bola pingpong dan bakiak. Hasil observasi sebelum tindakan menunjukkan keterampilan sosial anak secara klasikal pada kriteria belum berkembang yaitu 52,9%. Pada siklus I meningkat menjadi 76,5 yaitu pada kriteria mulai berkembang dan pada siklus II mencapai 82,4% yaitu pada kriteria berkembang sesuai harapan. Pada siklus II keterampilan sosial anak telah mencapai indikator keberhasilan yaitu lebih dari 75% dari 17 jumlah anak yaitu 14 anak telah mencapai indikator keterampilan sosial pada kriteria berkembang sesuai harapan. Adapun keberhasilan ini dengan langkah-langkah sebagai berikut : (1) dengan penggunaan permainan, (2) memberikan stimulasi kegiatan permainan secara kelompok, (3) guru memberikan kesempatan anak untuk berulang kali bergantian memilih teman dalam kelompok Kata kunci: keterampilan sosial, permaina