Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, memberikan informasi, menjadi pedoman bagi orang tua maupun guru dalam mendidik anak, dan mengetahui tentang adanya hubungan yang signifikan antara interaksi orang tua dengan keterampilan berbicara anak usia 4-6 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Pada penelitian ini menggunakan populasi sebesar 90 orang ialah orangtua siswa di TK pertiwi tahun ajaran 2013/2014. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 90 orang, serta dapat diketahui dengan menggunakan teknik proporsional random sampling. Variabel dalam penelitian ini yaitu interaksi orangtua dan keterampilan berbicara anak usia 4-6 tahun. Teknik pengambilan data yang digunakan didalam penelitian ini adal...
Anak usia sekolah dasar adalah masa berkembang pesat penguasaan kata. Pada masa ini anak umumnya sud...
Berdasarkan observasi penulis saat melakukan kegiatan PPL. Anak terlihat cenderung pasif melakukan k...
Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui secara detail materi pembelajaran yang dikembangkan ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, memberikan informasi, menjadi pedoman bagi orang tua maup...
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan produk berupa model pembelajaran koope...
Ramadanil Fajri. 2021. “Penguasaan Kosakata dan Kategori Kata Bahasa Indonesia pada Anak Usia 4, 5, ...
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui media kartu kata be...
ABSTRAK Penelitian ini menelaah penerapan bercakap-cakap dalam peningkatan kemampuan bahasa ekspres...
Kamaria Majid, 2015. Meningkatkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak Melalui Metode Bercakap-Cakap Di K...
HUBUNGAN PENDIDIKAN, PEKERJAAN, PENGHASILAN DAN AKTIVITAS BAHASA DENGAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK Hafidz...
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara dengan metode bercerita anak kelo...
Kemampuan berbahasa anak usia dini perlu ditingkatkan, oleh karena itu pembelajaran harus menarik d...
Pemerolehan bahasa anak terjadi mulai usia 0-6 tahun, pada usia ini lah anak memperoleh bahasa per...
ABSTRAK Mar’ atun Sholikhah. K8113048. PERBANDINGAN METODE BERCERITA MENGGUNAKAN BONEKA TANGAN DENGA...
Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan buku cerita anak berbasis Bahasa Inggris untuk mempe...
Anak usia sekolah dasar adalah masa berkembang pesat penguasaan kata. Pada masa ini anak umumnya sud...
Berdasarkan observasi penulis saat melakukan kegiatan PPL. Anak terlihat cenderung pasif melakukan k...
Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui secara detail materi pembelajaran yang dikembangkan ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, memberikan informasi, menjadi pedoman bagi orang tua maup...
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan produk berupa model pembelajaran koope...
Ramadanil Fajri. 2021. “Penguasaan Kosakata dan Kategori Kata Bahasa Indonesia pada Anak Usia 4, 5, ...
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui media kartu kata be...
ABSTRAK Penelitian ini menelaah penerapan bercakap-cakap dalam peningkatan kemampuan bahasa ekspres...
Kamaria Majid, 2015. Meningkatkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak Melalui Metode Bercakap-Cakap Di K...
HUBUNGAN PENDIDIKAN, PEKERJAAN, PENGHASILAN DAN AKTIVITAS BAHASA DENGAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK Hafidz...
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara dengan metode bercerita anak kelo...
Kemampuan berbahasa anak usia dini perlu ditingkatkan, oleh karena itu pembelajaran harus menarik d...
Pemerolehan bahasa anak terjadi mulai usia 0-6 tahun, pada usia ini lah anak memperoleh bahasa per...
ABSTRAK Mar’ atun Sholikhah. K8113048. PERBANDINGAN METODE BERCERITA MENGGUNAKAN BONEKA TANGAN DENGA...
Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan buku cerita anak berbasis Bahasa Inggris untuk mempe...
Anak usia sekolah dasar adalah masa berkembang pesat penguasaan kata. Pada masa ini anak umumnya sud...
Berdasarkan observasi penulis saat melakukan kegiatan PPL. Anak terlihat cenderung pasif melakukan k...
Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui secara detail materi pembelajaran yang dikembangkan ...