PENGEMBANGAN CRITICAL THINKING MELALUI PENERAPAN MODEL PBL (PROBLEM BASED LEARNING) DALAM PEMBELAJARAN SAINS

Kajian ini bertujuan menggali bagaimana pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL). Pada dasarnya, diskusi ini difokuskan pada model PBL sebagai suatu upaya dalam mengembangkan kemampuan kognitif, terutama berpikir kritis (critical thinking). Critical thinking termasuk kemampuan berpikir tingkat tinggi (high order of thinking) yang merupakan salah satu komponen dalam isu kecerdasan abad ke-21 (The issue of 21st century literacy). Pengembangan kemampuan critical thinking dalam pembelajaran sains sangat penting karena kemampuan tersebut digunakan dalam berbagai aspek kehidupan manusia sehari-hari. Suatu alternatif model pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan critical thinking adalah Problem Based Learning (PBL)