PEMBELAJARAN KOLABORATIF DAN BERBAGAI IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

Tulisan ini akan memaparkan kajian tentang pembelajaran kolaboratif dan berbagai implikasinya terhadap berbagai aspek belajar siswa terutama pada kebermaknaan pembelajaran dan efisiensi proses pembelajaran. Pengkajian dilakukan dengan menelaah beberapa literatur dan pengalaman empiris di lapangan. Hasil pengkajian menunjukkan bahwa (1) pembelajaran kolaboratif dapat memberikan pembelajaran bermakna bagi seluruh siswa; (2) siswa mengalami lompatan pemahaman; (3) pembelajaran dilakukan secara berkelompok; (3) ada keberanian dari siswa dalam kelompok bawah yang kesulitan dalam memecahkan masalah untuk minta bantuan kepada temannya dalam kelompok; (4) pembelajaran tidak terjadi dalam kesatuan, namun pembelajaran merupakan hasil dari keragaman dan perbedaan; (5) sangat efisien, karena semua siswa terlibat aktif dalam pembelajaran, memberikan peluang yang besar bagi siswa untuk mengembangkan pembelajaran yang telah dialami; (6) siswa tidak mengalami kebosanan dari awal hingga akhir pembelajaran; dan (7) menggairahkan siswa untuk belajar