PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBENTUK MAJALAH BERBASIS PBL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA (Studi Pengambangan Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 9 Tegal Materi Pokok Perbandingan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika berbentuk majalah berbasis PBL yang dapat meningkatkan minat baca siswa, dengan menunjukkan perbedaan minat baca siswa sebelum dan sesudah menggunakan bahan ajar majalah. Metode penelitian yaitu kualitatif. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIID semester II SMP Negeri 9 Tegal tahun pelajaran 2019/2020 sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, angket validasi bahan ajar, angket kepraktisan, dan angket minat baca siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahan ajar majalah berbasis PBL berkualifikasi valid dengan hasil skor ahli materi 72%, ahli media 80%, dan praktisi pendidikan 84%. Pengujian kepraktisan menunjukkan bahan ajar majalah berbasis PBL praktis dengan rata-rata nilai 70,86. Untuk minat baca siswa menurut hasil observasi menunjukkan pada observasi pertama (sebelum) menghasilkan rata-rata nilai 53,3 kategori sedang, pada observasi kedua (sesudah) menghasilkan rata-rata nilai 79,5 kategori baik. Sedangkan minat baca siswa menurut hasil angket menunjukkan untuk kriteria sangat berminat pada sebelum berjumlah 6 siswa pada sesudah 16 siswa, kriteria berminat pada sebelum berjumlah 10 siswa pada sesudah 11 siswa, kriteria cukup berminat pada sebelum berjumlah 14 siswa pada sesudah 3 siswa, kriteria kurang berminat 0 siswa. Kesimpulannya tercipta bahan ajar majalah berbasis PBL yang dapat meningkatkan minat baca siswa